Nouvel article dans Innovation Pédagogique: Usages des réseaux sociaux pour l’enseignement des langues

http://www.innovation-pedagogique.fr/article22.html

Ingénieur 2030

Voici quelques notes de JP ramond lorsd e la conférence Ingénieur 2030:

Présentation SOCIAVISION : (sociologie ! )

Compétences Transverses de l'Ingénieur 2030

Le leadership set ce qu'on attend le plus au niveau Master 2  pour participer à la Transformation des entreprises

C'est la qualité indispensable pour progresser dans l'économie collaborative de demain !

Prise de responsabilité est développé dans les ingénieurs, mais pas le leadership

1- Entreprises de demain

le progrès dans les carrières = Finances ! Fatalité ? Doit-elle faire partie de la formation ? Finances = compétences normales depuis le début de la 1ière année.  Le monde est financiarisé  (avec nous, à travers nous, après nous ou malgré nous)

Ds le monde futur : le relationnel est une des clefs ! La peur des diplômés = Manager des gens ? 

La nécessité de devoir réinventer en permanence son Business Model (il faudra détruire plus vite et reconstruire)   Agilité mentale / être prêt à changer d'environnement…

L'intégration de le management d'équipes pluridisciplinaires, de cultures internationales de plus en plus diverses…

Comment garder les talents ?

2- Société de demain

Individuation / féminisation 

Audace ?

Agiles ? Adaptables ?

Entrepreneuriat / aptitude relationnel ?

Entreprise = continuum d'apprentissage ?

Prendre conscience des ressources !

équilibre de vie ?

Cursus personnalisé est une nécessité lié à l'individuation des gens (57 %)

le MOOC = moyen de se personnaliser (voir MOOC for You )

Mise en place de Mentoring ds les "nvelles écoles en pointe" 

Yahoo Google mettent des quotas de femmes ds les COMEX

L'Oréal n'a pas de femmes scientifiques

L'ingé français a le goût du challenge / mais la prises de risques et l'envie d'essayer des choses diminue dans la société !

Gagner plus d'argent n'est pas le moteur n°1 des ingés !

Contribuer à la stratégie de l'entreprise est plus faible chez les ingénieurs !

Ce n'est pas la formation qui fait un entrepreneur, c'est l'agressivité dans la gestion de carrière et la capacité à manager tôt…

Attention : le monde d'ingénieurs est un ilôt d'éthique qui est "décalé" par rapport à l'évolution : il faut se trouver des combines  être agile et malin !

La débrouille devient une compétences de base ! la notion de réseau d'aides

Le collaboratif est un moyen d'identifier le chef : c'est celui qui distribue les rôles ! C'est celui qui organise le collaboratif qui est repéré et sera le chef (procédure de google)     approche politique ! Si pb résolu on doit se montrer...

On est d'accord pour dire qu'il faut être international mais on a peu de contact internationaux… Il faut développer ce relationnel !

Muscler nos jeunes à l'interculturel et à partager ensemble avec d'autres (utilitaristes)

Former à l'équilibre de vie !

3- leaders de demain 

Se ré-inventer soi-même pour pouvoir réinventer l'entreprise ?

Manager la créativité (chez l'Oréal le Directeur Arstitique ne crée pas il sait manager la créativité !)

Le réseau = pb en France alors 

Ne pas être créatif, mais rendre créatif les gens ordinaires !

Les ingés ne prennent pas le risque de la créativité ? / Rester dans le cadre

Lâcher la maîtrise !!!

Notion de réseau : clef !  passer du CODIR au COMEX, c'est le réseau qui fonctionne…  Contrer l'aspect "piston" ! 

Mettre en place le Mentoring comme un atout ! Ce n'est pas une ressources de passe-droit !

Transformer le réseau en valeur positive… c'est un Capital !!!

site innovation pédagogique de l'IMT

Je vous ai tous invité à être auteur sur ce blog...profitez en!

L'Institut Mines-Télécom a crée un site pour l'innovation pédagogique. Vous pouvez y accéder en cliquant sur: innovation-pedagogique . Vous y trouverez des nouvelles pratiques d'enseignement, avec des fiches et des retours d'expérience. Si vous souhaitez publier sur ce site, merci de vous adresser à moi (dans un premier temps).

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